2. Questões de Concurso

Filtrar (abrir filtros)

1.664 Questões de concurso encontradas

1.664 resultados

Página 230 de 333

Questões por página:

5 10 15 20

Concurso: BNDES

Concurso: BNDES
Cargo: Técnico Administrativo
Ano: 2013

Ano:

2013

Banca:

CESGRANRIO

Cargo:

Técnico Administrativo

Disciplina: Inglês

FC168844

Dificuldade: Fácil

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

ENVIAR

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

According to the text, the ultimate solution to better education proposed by the authors of the “Disconnected” Report is to

(a)

wait for better economic development.

(b)

extinguish with the education reform.

(c)

increase opportunities for economic development.

(d)

challenge young managers across the region.

(e)

reinforce the interface between business managers and members of the government.

Responder Responder

Carregando

Comentários (0)

Carregando

Estatísticas

Carregando

Cadernos

Carregando

Anotação (0)

Concurso: BNDES

Concurso: BNDES
Cargo: Técnico Administrativo
Ano: 2013

Ano:

2013

Banca:

CESGRANRIO

Cargo:

Técnico Administrativo

Disciplina: Inglês

FC168842

Dificuldade: Muito difícil

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

ENVIAR

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

What measure has not proven sufficient in the past to address the skills gap in Latin American Education?

(a)

Lowering the high costs of education.

(b)

Adopting a multifaceted approach.

(c)

Increasing the access and completion rates.

(d)

Incrementing school’s engagement with the productive economy.

(e)

Fostering incentives for developing socio-emotional skills.

Responder Responder

Carregando

Comentários (0)

Carregando

Estatísticas

Carregando

Cadernos

Carregando

Anotação (0)

Concurso: BNDES

Concurso: BNDES
Cargo: Técnico Administrativo
Ano: 2013

Ano:

2013

Banca:

CESGRANRIO

Cargo:

Técnico Administrativo

Disciplina: Inglês

FC168840

Dificuldade: Difícil

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

ENVIAR

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

An example of socio-emotional skill is

(a)

work ethics

(b)

intelligence

(c)

basic math knowledge

(d)

general culture knowledge

(e)

reading and writing abilities

Responder Responder

Carregando

Comentários (0)

Carregando

Estatísticas

Carregando

Cadernos

Carregando

Anotação (0)

Concurso: BNDES

Concurso: BNDES
Cargo: Técnico Administrativo
Ano: 2013

Ano:

2013

Banca:

CESGRANRIO

Cargo:

Técnico Administrativo

Disciplina: Inglês

FC168839

Dificuldade: Fácil

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

ENVIAR

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

The failures of Latin American education systems have been pointed out by

(a)

students

(b)

the job market

(c)

the private sector business

(d)

a team of education researchers

(e)

business leaders such as Marina Bassi and Jaime Vargas

Responder Responder

Carregando

Comentários (0)

Carregando

Estatísticas

Carregando

Cadernos

Carregando

Anotação (0)

Concurso: BNDES

Concurso: BNDES
Cargo: Técnico Administrativo
Ano: 2013

Ano:

2013

Banca:

CESGRANRIO

Cargo:

Técnico Administrativo

Disciplina: Inglês

FC168837

Dificuldade em análise

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

ENVIAR

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

According to the text, in Latin America, education advocates

(a)

have reason to suppose that secondary education problems have all ended.

(b)

have reason to suppose that secondary education problems with quality have improved.

(c)

can be happy because education quality rate has climbed over 30 percent.

(d)

could be happy concerning students’ access to secondary school and completion of the course.

(e)

should be very concerned with the poor rate of access to secondary school.

Responder Responder

Carregando

Comentários (0)

Carregando

Estatísticas

Carregando

Cadernos

Carregando

Anotação (0)